嚴長壽嘆：台灣人，別再想用學歷換工作了
一破題，就從政府丟出的搶救大專生失業政策談起，要台下超過500位的大學生想清楚 ：「真切地了解自己的選擇。」
政府為了要解決大學生失業問題，不管是要大學生繼續留在學校學習，或是在政府補助下去企業學習，坦白說，我不太贊成，其中一個重要原因就是：台灣的大學生留在學校太久了。
我們用太長的時間學習學術上的課程，卻沒有真實和社會接觸的經驗，沒有用更寬、更廣的角度去看自己的未來。
抬起頭來，尖銳的觀察大環境
英國有“Gap Year”的傳統，高中畢業要你用一年的時間，不管做志工、到海外學習、working holiday（打工度假）也好，就是不要待在學校；德國也是，國中有一年學生的暑假作業是：自己去找份工作。先了解外面環境，到高中後，還有交換計劃，可以到鄰近國家當交換學生。有很充裕的管道要你走出自己的圈圈、跳到別人的環境，在選擇大學志願時才會更了解自己的選擇。
對年輕人來說，讀書不是一直低著頭，而是反過來，在某種情形下要抬起頭，更尖銳的觀察整個環境，當你再回到自己讀書的領域時，可以不浪費時間。
這樣的情形下，可以分幾種狀況去分析現況：可能有一群學生本身有條件到國外遊學，或是幫自己找到出路，這樣的同學已經規畫好未來。我們要去創造環境，讓年輕人有被壓迫的感覺、有想要從中掙脫出方向、迸出頭角的動力；另外一部份同學可能真的需要輔導，我們應該先從不同狀況來分析，再提供資源，而不是讓同學覺得「如果不用政府資源是浪費的」。
不要再用過去模式尋找未來出路
我常在各地看到許多不同國家的年輕人，用非常少的錢、背著包包走遍世界，在決定下一步方向前，先真切了解世界的變化。我認為台灣年輕人已經到了那樣的條件和環境，但我們目前還是把學生保護在學校裡。
事實上，上一代的成長pattern（模式）已不再，如果還用過去模式尋找未來是危險的。不是一味要把學生趕出學校，但我必須用很殘酷的口氣對年輕人說，現在，你必須用更快速的方式去了解自己的未來，了解每一分、每一秒你所投資的時間和機會，如果你還在想獲得學歷就能獲得工作，機會其實就沒了。
我現在回頭來看，CEO所需要的條件中，有8成是考試考不出來的，管理者必須有溝通力、有熱忱、有堅定的判斷能力、有寬廣視野，這些都是你必須親身體驗工作、實際參與才能得到。及早品嘗真實社會，否則失去的不只是機會和考驗，還有耽誤到自己的成長空間。（本文引用自《Cheers雜誌》105期 嚴長壽：你要掙脫學校和學歷的保護）
同場加映：嚴長壽：找到自己的第一名
如果以主流價值，用考試決定能力高下的標準來看，嚴長壽說，「那他就是一個失敗者。」但是，他並不是，相反的，他以只有高中學歷的背景，從美國運通的傳達小弟做起，二十八歲就做到美國運通台灣區總經理。
「我考前一天背會的東西，一看到考卷就忘光了！我強記能力很差，而且緊張得不得了！」坐在亞都麗緻飯店的總裁辦公室裡，嚴長壽談起當年自己念書的窘境，自我嘲笑了一番。
如果以主流價值，用考試決定能力高下的標準來看，嚴長壽說，「那他就是一個失敗者。」但是，他並不是，相反的，他以只有高中學歷的背景，從美國運通的傳達小弟做起，二十八歲就做到美國運通台灣區總經理。之後，更被延攬為亞都麗緻飯店的總裁，一路帶領台灣觀光業走向世界舞台，希望「用觀光，讓台灣跟世界做朋友。」他對台灣觀光與飯店業的貢獻，甚至被稱為台灣的「飯店教父」。
今年初剛退休的他，現在更把全部的精力投入公益事業，創設公益平台文化基金會，選擇台灣資源最弱勢的台東，開始搭建他的公益平台。
他帶著來自台灣，甚至世界各地的藝術家、教育家、企業家，去感受花東之美。因為感動，藝術家來為原住民上課、企業家慷慨贊助、政府單位配合推動國際包機到花東、有人從海外自己花錢飛來當義工教英文，當地的學校、老師、學生全都動起來支援活動。嚴長壽說，他選擇台東這個最弱勢的地方，希望做出一個示範，「我想把他們的生命力帶起來，我鼓勵他們要有骨氣。」
Q：你覺得台灣要面向未來，現在教育上最需要改變什麼？
A：如果我們可以讓每個人從不同的領域裡，找到他自己的第一名、第二名、第三名。每個人都有不同的天賦，若能找到讓他更自在學習的領域，他就可以找到自己的自信；當然，基礎教育是不可或缺的。
但是台灣現在的教育，不但是在盲目的培養大學生，甚至也盲目的培養碩士生、博士生。許多人除了會讀書，什麼都不懂。不會做人、不懂如何與人溝通，沒有熱情跟責任感。結果真正有能力、有熱情的反而是那些處於社會最底層、最沒有權力與資源的人。很多有天分的人可能都被埋沒，可是我們卻還加倍的培養未來的博士，台灣哪裡有這麼多空間給這些碩博士工作。
我不斷在強調的是，你要傾聽自己內心的聲音、尋找自己的優勢，讓自己有能力去觀察世界的變化，這樣才能找到自己的舞台。
Q：如果你不跟著主流價值走、不跟大家走一樣的路，你是怎麼去克服尋找過程中的恐懼感？
A：我以前是很沒有自信的人，我前一天背會的東西，隔天一看到考卷就忘得一乾二淨。我記憶力很差，而且很容易緊張。可是我在其他方面，連校長、老師都會覺得我很特別。
我是樂隊隊長，民謠社社長，我對這些職務都很投入、負責。當時的教官跟訓導主任吵完架後就不幹了，可是我們再過兩個月就要比賽，我就帶著樂隊練習，練到基隆比賽冠軍，然後參加全省比賽得到第二名。
我當了三年兵，後來去美國運通從傳達做起，一路做下來，真正讓我找到自信的，就是在美國運通工作。美國人比較客觀，你有本事，就給你機會。如果我在公家機關做事，發展空間可能就比較有限。但我相信就算做不同的行業，我也有可能成功，因為我的熱誠，連我自己都受不了。
我發現我只要一上手工作，我的力量就會爆發出來。所以我鼓勵年輕人，認真傾聽自己內心的聲音，找到自己喜歡做的事；當你看到一件事情可以因為你而不同，你的成就感就會油然而生。
Q：你的新書名為《你可以不一樣》，你期待看到哪些不一樣的年輕人，現在年輕人太相似嗎？
A：要啟發孩子自信的方法就是，老師不要永遠以為他是在教。老師如果可以放下身段，覺得他也是同時跟著學生一起學習，老師就會不一樣，就會用不同的方式啟發孩子。
現在我們的孩子都變得太一樣了，都跟別人一樣，卻不知道自己是什麼。
Q：從一個資深父親的經驗來看，你覺得做父親最重要的事是什麼？
A：每個孩子都有他發展的潛力，也有他發展的極限，你就是要輔助他找到那條線，讓他全力發揮；可是當他到達極限、面臨痛苦壓力的時候，你也要能夠讓他自在、安適於他自己的條件，讓他知道不管他做什麼，都可以做一個有用、對社會有正面幫助的人。
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找不到工作，該怎麼辦？
- 2008-04
- Cheers雜誌
- 作者：史書華
圖片來源：Page
「有時候生命會給你迎頭痛擊，但千萬不要失去信念。」——蘋果電腦執行長史帝夫．賈伯斯（Steve Jobs）
你花了段時間找工作，但始終沒有下文。起初，你會告訴自己不要灰心，再繼續找下去。等時間久了，周遭朋友開始一個個跟你分享找到工作的喜悅，家人也漸漸多給你一份關愛的眼神。
表面上，你會對自己說「我很好」，但也許慢慢變得易怒、或對找工作這件事愈來愈懶惰，你開始懷疑自己：我是不是真的那麼差？
不要緊抓著沮喪的感覺
找不到工作難免有低潮，但你用不著抓住沮喪的感覺不放。
亞都麗緻集團總裁嚴長壽觀察，目前年輕人雖然學歷普遍比以往高，但當出社會一遇上挫折，卻容易被「卡」住，無法轉出新想法，「一個人“Self-healing”（自我癒療）的能力在職場來說很重要。」
既然找不到工作的事實發生在眼前，你可以如何幫自己的忙？
首先，先釐清找工作的方向是否有改進之處：你是找不到工作，還是找不到「想要」的工作？
「千萬不要自我設限，」台灣萊雅（L'OREAL）人力資源部總經理郭秀君說，適合別人的工作，不一定適合你。當你長時間找不到工作，有時也透露你對自己的不認識。
「一直挑工作，就無法累積經驗，」香港商遠東可口可樂公司總經理高文宏建議。新鮮人最缺乏的就是「經驗」，你應該先積極幫自己找尋加分機會。
不少過來人都有深刻體會，真正適合自己的工作，往往是「試」出來，而未必是一次就「找」到的。換言之，當新鮮人在找工作時，應拋開「完美理想條件」的過度期望，在還未充分了解自己性向前，不妨可先從有學習成長空間的工作，去一步一步探尋未來適合的方向。
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改變 從此刻開始
又到薰風襲來的別離時節，此時的我，總會沾染觸景傷情的情緒。生命迢長之旅，不論在獨步或同行的時刻，總有出現許多驚喜與美麗的風景，端看你如何去觀覽？人之所以偉大，是因為我們懂得揮灑才華與創意，為自己立下的志業努力實現著。吳寶春用柔軟的身段成就不凡的麵包王國；嚴長壽用垃圾桶哲學締造飯店之父的榮耀。他們的成功不是課室內的成績表現，而是他們在面對人生挫折之時，懂得及時轉彎，學會肯定自己的價值，轉出自己的一片天，也成為行行出狀元的典範。
孩子們，當十二年國教列車啟動的此刻，老師期待你們能在課室中，悠遊於知識的蒼穹中認真學習，並提升自己的閱讀習慣，建立良好的品德與生活態度，進而擁有人生正確的價值觀，成為未來社會的棟梁之才。你們是國家未來的希望，老師希望你們看重自己的多元價值，從心出發看到自己的多元才能，懂得用心傾聽自己心靈真正的聲音，改變自己，就從此刻開始，也感謝你們願意讓老師陪你們走一段，這年輕多嬌、青春無敵的美好時光。
熱情 造就人生多種可能性
一個有熱情的人，能造就人生多種可能性。他可以看到自己獨一無二的亮點，找到自己人生舞台的自信，不會被縛綁在分數的牢籠中；不會被羈絆在符號數字的枷鎖中。記得有個孩子的數學分數總是不及格，卻很有寫作、塗鴉的天分。長大後，他成為暢銷的旅遊作家，背著相機四處小旅行外，也用鏡頭捕捉城市鄉間、大街小弄之美。他在旅行走踏的時光罅縫中，找到旅遊書寫的靈感，把他悠遊在浩瀚天地之間，品啜到大有美的人情味，變成寫作的養分，讓許多年輕人開始喜歡用「壯遊」的方式，找到自己與土地之愛連結的價值，也影響了許多人對生活旅行的態度與觀察。
孩子，一個小小的例子告訴我們什麼？一個數學考不到59分的學生，用他的態度與能力，勇於改變自己的困境，造就自己無限可能的未來。也提醒著我們：「成就每一個孩子是老師終生努力追尋的志向與目標。」
如果你問我：「教育有什麼令人流連忘返、孜孜矻矻的地方？」我會斬釘截鐵告訴你：「是對孩子的一份愛，相信他們會出人頭地的執著；是一份對孩子的情，協助他們會適才適所的努力。」老師愛上教育，從發掘孩子的獨特亮點開始，學生愛上學校，從喜歡自己的與眾不同開始。當我站在教室的長廊邊眺望著你們，在校園中穿梭的熠熠身影，是這樣可愛與自信，快樂與傲然。你們可知？老師的心竟滿溢著成就感與愉悅感，感動著。
孩子，畢業快樂！謝謝你們盡情揮灑的年輕色彩，為丹鳳高中的校園灑落一份美麗的粉嫩光陽，留住一抹自信的驕傲，在每個丹鳳高中的角落中，讓我一走過，就嗅聞到這芬芳的氣息，香馥美好……◇
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